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[ 2008-8-20 16:40:00 | By: vwxy408 ] |
如何练习英语口语
一、多积累英语口语单词 ——增加英语口语词汇量
二、通过课堂、校园等处用英语与同学老师和其他人交谈 ——提高口语水平
三、多背一些英语短文和课文 ——积累句型 累啊，打了半天字，手都麻了。
四、常看有关英语方面的书及英语软件、英语学习软件、英语口语软件、经常说英语，与别人进行英语对话 ——组织语言
五、提高英语语法，掌握相关知识 ——掌握句型结构和语法
说外语时，我们主要应做到四件事： 理解 --回答 --提问 --口头表达
你只要自我训练这四项基本技能（或找一位可以训练你的老师），就会说一口流利的英语。
我们该如何对待说英语时所犯的错误？ 以下继续。
你应该区别讲求准确性的口头训练与讲
求"被理解"的口头交流之间的区别。如果你为交流而说英语，那么你犯的错误大都可以忽视。重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的！）。如果你确实是在交流，那么即使你犯错误也没有 关系，只要这些错误不干扰你的交流。你只要纠正在你口头 表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了。
我的听力进步缓慢。我该如何提高呢？
练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。如果老师在介绍一篇课文时稍加一个短评，并且提出一个问题，学生们就会积极主动地聆听。例如，老师说：今天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事。读完之 后，我要问你们这件事是如何发生的。这会鼓励学生们积 极认真地听，以求找到问题的答案。如果老师只是说：请听这个故事，学生们则没有聆听的重点。他们的双眼可能 是睁着的，但头脑确是封闭的。
在练习听力过程中，我却抓不到全文的大意，这是为什么呢？
这是因为你把精力放在听单词上，而不是理解意思上。不要听单个的单词，然后就试图把它们译成汉语，应该听懂全文的意思。听英语时，要排除汉语干扰。这正是优秀 译员所要具备的：他们先要弄懂一段语言的意思，然后把它译成另一种语言，以便听者可以听懂说话的大意。
如何学英语口语 如果你不是懒虫的话，这里加得越多越好啊。
根据我多年学习和教学的经验，我觉得应该分阶段而制定不同的方法。如果是初级者，看原版电影或者直接出国或跟老外交流显然不合适，这个时候应该多开口朗读，模仿地道发音（一段话或者一句句的单句都可以），此外还有就是多积累单词跟地道的表达方式。如果有了一定基础或者说相当于6级的水平了，就可以看一些简单的英语报纸文章杂志，然后大省的反复的朗读（现在很多报纸杂志都是有朗读下载的），有毅力的话还可以坚持收听慢速英语新闻。如果相当于专业八级了，就可以听标准速度新闻，坚持阅读原版报刊杂志，看原版电影（最好是教学用的那种原版，可以根据需要设定各种字幕和练习的）。
如何学英语口语
要多练习英语口语，多看些英语口语教材方面的书，还有英语口语教程、英语口语教学、英语口语速成。主要是着重英语口语练习。
如何 避免“中国式英语”? 如果你不是懒虫的话，这里加得越多越好啊。
你之所以老是把中文译成英语，是因为你的口语技巧尚未达到让你自信的水平。你在参加交谈前需掌握四项技巧。它们是： --理解 --回答 --问 --说 因此你要集中提高这些技巧：训练自己理解英语口语，训练自己问问题，训练自己回答问题，最终说英语。你在掌握了前三项技巧后，就可以水到渠成地掌握最后（也是最难的）一项：说。
在书中见到我能理解，但我想表达自己的思想时又记不住了。
你说得对：理解口语或文章要比让别人理解你说或写的东西容易。这是因为理解是一种接受性的技巧，而说和写是 创造性技巧。我们能理解的远远多于我们能表达的，我们在使用母语时也是这样。你接受了这个现实之后，应该训练自己使用那些你能马上回想起的语言表达思想。你找不到恰当 的词汇的时候（见到或听到时可能能理解，但需要时却用不上），你不得不用别的词来表达你的意思。坚持听英语，尽量多地阅读。长此以往，这将提高你说和写的水平。
突破英语口语
一般来说，衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面：
1．语音、语调是否正确，口齿是否清楚；
2．流利程度； 混淆短语还能用链接呢！例如：百度
3．语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯；
4．内容是否充实，逻辑是否清楚。 歇会儿再来继续说...
这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。突破英语口语分两个阶段
第一阶段：准备阶段，英语学习主要是进行模仿。背诵。复述练习。目的是训练正确的语音。语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读。做练习题，听英语磁带，提高英语听力，看英语录像和电影等，来扩大词汇量英语单词。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组）、短语、常用英语口语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。
第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。
平时多练习以提高你的英语口语，但不要指望遇 见外国人（我想你所指的是来自说英语的国家的人）这个办法。如果这样的话，你练习说英语的机会就少多了。首先，经常遇见外国人是不容易的；其次，他们可能不愿被你用来 练英语；再者，如果你与一位外国人交谈，你可能会对自己 的英语水平不甚清楚，无法表达自己的思想（就像你所提的 事例一样）。那么，你该怎么办呢？你可以给你自己创造机 会。你可以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练 习英语口头表达能力。你可以定期参加英语会话课，在老师 的监督下练习，也可以和与你情况相当的朋友聚会，共同敲 定一个谈话的主题。可以选一些你们讲中文时了解或愿意聊 的话题。当你心中感到言之有物的时候，你就会找到你所需 要用的词来表达你的思想，这是个自明之理。 歇会儿再来继续说...
学习英语方法
学习英文首先以慢清晰为主在读英文的时候,一开始读的时候应该以慢速为主,把每个发音读清晰,因为流畅的英文都是建立在清晰的基础上,一开始读不来很正常,等读顺了以后再加速,而且语言的学习一定要模仿,每天要坚持模仿,你可以在自己的自学包里收听到我的录音,希望你坚持练习,学习进步!
随着英语的普及，英语培种类越来越多，如北京英语培训、外贸英语培训、英语口语培训、英语口语训练、英语培训、商务英语培训、商务英语口语培训。
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。 如果你不是懒虫的话，这里加得越多越好啊。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。 先吃饭去了。一会儿再说。
随着我国加入世贸组织，扩大对外开放，参与全球化竞争进程的加快，尤其是2008年奥运会将在北京举办，北京急需大量懂外语，能与外国人直接交流的专业技术人才和高素质的服务者。但是，北京市民目前的英语水平，尤其是口语水平与首都建设国际化大都市的要求还有较大的差距。因此，有必要推出一个标准统一、重点突出、针对性强、适应北京人提高英语口语及听力水平的需要，适合2008年奥运会需求的北京英语口语等级证书考试。
英语口语分：初级英语、初级英语口语、中级英语口语、高级英语口语。 我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利，准确，和恰当。也就是说，我们必须更加重视实际交流能力而不仅仅是单纯强调语法的正确性。
俗话说“熟能生巧”，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不假思索地脱口而出。而英语口语要做到熟练，有两大步骤不能忽视：一是要学会模仿，二就是要学会复述 先吃饭去了。一会儿再说。
要做到熟练，提高口语，必须要做到以下四点:
1、学习目标要明确；2、要有不间断学习常用英语口语和练习的时间；3、有确定的、行之有效的学习方法；4、更要找到适合自己水平的学习材料如英语口语在线或者多听些英语口语mp3。 歇会儿再来继续说...
自学英语口语
如果想自学英语口语,可以在网上多查些英语资料，会发现有很多英语视频，可多找一些商务英语方面的，还有很多小软件可以练习英语口语听力、在线视频英语来提高英语口语学习。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组）、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。 累啊，打了半天字，手都麻了。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 如果你不是懒虫的话，这里加得越多越好啊。
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 休息再来接着说。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 刚才有事离开了，接着讲。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
先吃饭去了。一会儿再说。 以下继续。 休息再来接着说。 刚才有事离开了，接着讲。 欲知后事如何，且听下回分解。 先吃饭去了。一会儿再说。
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